هل تعلم أن الدقائق الأخيرة من الحصة هي الذهب الصافي لترسيخ التعلم؟

هل تعلم أن الدقائق الأخيرة من الحصة هي الذهب الصافي لترسيخ التعلم؟

هل تعلم أن #الدقائق الأخيرة من الحصة هي "الذهب الصافي" لترسيخ التعلم؟

المراجعة السريعة لا تحتاج #وقتًا طويلًا أو مجهودًا زائدًا، لكنها تجعل المعلومة تثبت وتتحول من مجرد استماع إلى إتقان .

إليك بعض استراتيجيات المراجعة السريعة التي يمكنك استخدامها في آخر 5 دقائق من الدرس:

1. بنك #الأسئلة أو ممكن ورقة عمل

يقسم المعلم الطلاب إلى مجموعات صغيرة.

كل مجموعة تكتب سؤالًا واحدًا مما تعلمته.

تُجمع الأسئلة في "بنك الحصة" ويُطرح بعضها سريعًا.

ميزة: يتحول الطالب من متلقٍ إلى "منتج للأسئلة".

2. #العجلة الدوارة

يرسم المعلم عجلة على السبورة (أو يستخدم تطبيق جاهز).موجودة بوربوينت لو حد محتاجها

كل خانة فيها سؤال أو مصطلح من الدرس.

الطالب الذي تدور عليه العجلة يجيب بسرعة.

ميزة: عنصر المفاجأة يجعل المراجعة ممتعة.

3. #تحدي الكلمة المفتاحية

يعطي المعلم كلمة أساسية من الدرس (مثل: فاعل أو لا النافية للجنس).

الطالب يجب أن يشرح القاعدة أو يذكر مثالًا صحيحًا مرتبطًا بالكلمة.

ميزة: يُراجع المفهوم الأساسي بسرعة ويكشف الفهم الحقيقي.

4. #دقيقة المراجعة

يمنح المعلم دقيقة واحدة لكل طالب ليكتب ما يتذكره من الدرس.

بعد انتهاء الوقت، يشارك طالب أو اثنان بأهم ما كتبوا.

ميزة: يدمج الكتابة بالفهم ويقيس سرعة الاستدعاء.

5. #سؤال لزميلي

كل طالب يكتب سؤالًا قصيرًا من الدرس.

يبادل بطاقته مع زميله ليجيب عنها.

ميزة: مراجعة ثنائية تزيد من التفاعل وتكسر الملل.

والخلاصة:

إن المراجعة السريعة ليست "إعادة #شرح"، بل هي لمسة ذكية تجعل الدرس يثبت في عقل الطالب بطريقة ممتعة وسهلة.

وأنا أعرف أن أحيانا كثيره الحصة لا يكون بها وقت لهذه الاشياء لذلك نختار استراتيجيه واحده فقط لتطبيقها