ماذا تفعل لو كنت مكاني ؟

ماذا تفعل لو كنت مكاني ؟

ماذا تفعل إذا اشتكى التلاميذ من صِغر الخط على السبورة؟

قد تسمع فجأة من طلابك: "يا أستاذ.. الخط صغير مش شايفين أو خطك وحش!"

الخطأ الشائع: أن تمسح السبورة فورًا وتعيد الكتابة بخط أوضح.

هذا التصرّف قد يعطي انطباعًا بأن أي اعتراض يُغيّر مجريات الدرس، مما يضعف من هيبة المعلّم.

التصرف الأنسب: تجاهل التعليق في اللحظة نفسها، وأكمل درسك بهدوء، ثم في الحصة القادمة اجعل خطك أكبر وأكثر وضوحًا دون لفت الأنظار.

هكذا تُظهر أنك تستمع لملاحظاتهم، لكنك في الوقت نفسه تحافظ على زمام القيادة داخل الفصل.

ماذا تفعل إذا قام أحد التلاميذ بعمل شغب أثناء الشرح؟

سلوك الشغب من أكثر التحديات شيوعًا، خاصة في المراحل الأولى.

الخطأ الشائع: توبيخ الطالب بصوت مرتفع أو التهديد بالعقاب.

فهذا قد يُشعل الموقف أكثر، ويُفقد باقي التلاميذ تركيزهم.

التصرف الأنسب: وجّه إليه سؤالًا مباشرًا في صلب الدرس، فيرتبك قليلًا ويعود تلقائيًا للانتباه، دون أن يشعر بالإهانة أمام زملائه.

ماذا تفعل إذا تأخر بعض التلاميذ عن الحصة؟

الخطأ الشائع: إيقاف الشرح والتعليق المطوّل على التأخير.

التصرف التربوي السليم: رحّب بهم بهدوء دون إطالة، واستمر في شرحك، ثم عالج قضية التأخير لاحقًا بشكل فردي بعد الحصة.

ماذا تفعل إذا لم يشارك التلاميذ في الإجابة؟

الخطأ الشائع: توجيه اللوم الجماعي بعبارات مثل: "أنتم لا تذاكرون!".

التصرف التربوي السليم: غيّر طريقة السؤال، اجعل الإجابة في صورة اختيار من متعدد، أو امنح الطالب وقتًا قصيرًا للتفكير قبل الإجابة.

ماذا تفعل إذا انشغل بعض الطلاب بالكلام الجانبي؟

الخطأ الشائع: الصراخ وإيقاف الشرح فجأة.

التصرف التربوي السليم: قف بالقرب منهم بصمت، أو استعمل التواصل البصري، فيسكتون تلقائيًا دون أن تقطع مجرى الدرس.

ماذا تفعل إذا أخطأ الطالب في الإجابة أمام زملائه؟

الخطأ الشائع: التصحيح الفوري بلهجة قاسية أو السخرية.

التصرف التربوي السليم: أشكر الطالب على المحاولة، ثم وجّه السؤال بصيغة أخرى أو أعطه تلميحًا يقوده للإجابة الصحيحة.

استراتيجيات التعلم النشط مع أستاذة شيماء عادل

ماذا تفعل إذا أبدى الطلاب فتورًا أو مللًا أثناء الحصة؟

الخطأ الشائع: الاستمرار بنفس الطريقة حتى النهاية.

التصرف التربوي السليم: غيّر الإيقاع بإضافة نشاط قصير (سؤال سريع – مناقشة – لعبة تربوية)، ثم عد للشرح.

ماذا تفعل إذا طلب الطلاب الخروج للحمام بشكل متكرر؟

الخطأ الشائع: السماح للجميع في أي وقت، فيفقد الفصل النظام.

التصرف التربوي السليم: ضع قاعدة واضحة (مرة واحدة في الحصة – أو في أوقات محددة)، مع مرونة للحالات الطارئة فقط.

شيماء عادل