الشعب الفلسطيني والاحتلال مغيّبان من كتب التعليم الإسرائيلية

الشعب الفلسطيني والاحتلال مغيّبان من كتب التعليم الإسرائيلية

الشعب الفلسطيني والاحتلال مغيّبان من كتب التعليم الإسرائيلية

تشير العديد من التقارير والدراسات إلى تغييب أو تهميش الشعب الفلسطيني وتاريخه وصراعه مع الاحتلال الإسرائيلي في الكتب المدرسية الإسرائيلية. يمكن تلخيص الوضع في النقاط التالية:

• تغييب الرواية الفلسطينية:
  • يتم تجاهل أو تشويه الرواية الفلسطينية للأحداث التاريخية، خاصة تلك المتعلقة بالنكبة والاحتلال.
  • يتم التركيز على الرواية الإسرائيلية للأحداث، وتصوير الفلسطينيين على أنهم طرف معتدٍ أو غير مرغوب فيه.
• تهميش وجود الشعب الفلسطيني:
  • في بعض الحالات، يتم تجاهل وجود الشعب الفلسطيني بشكل كامل، وتصوير المنطقة على أنها أرض بلا شعب.
  • يتم استخدام مصطلحات مثل "عرب إسرائيل" بدلاً من "فلسطينيي 48"، مما يقلل من الهوية الوطنية الفلسطينية.
• تشويه صورة الفلسطينيين:
  • يتم تصوير الفلسطينيين في بعض الأحيان بصورة نمطية سلبية، ترتبط بالعنف والإرهاب.
  • يتم تجاهل الجوانب الإنسانية والثقافية للشعب الفلسطيني، وتاريخه الغني.
• تجاهل الاحتلال:
  • يتم في كثير من الأحيان تجاهل الحديث عن الاحتلال الإسرائيلي للأراضي الفلسطينية، أو يتم تصويره على أنه إجراء ضروري للدفاع عن النفس.
  • يتم عدم التطرق الى حقوق الانسان التي يتم انتهاكها من قبل الاحتلال.

هذه الممارسات تساهم في تكريس صورة نمطية سلبية عن الفلسطينيين لدى الطلاب الإسرائيليين، وتعيق فرص تحقيق السلام العادل والشامل.